青苗国际学校： 采东西合璧之萃  品文化融合之美

青苗教育集团始创于1998年，历经19年，现已发展成为拥有20余所校区、涵盖从幼儿园到初高中的中西合璧式教育集团。先后获得国际文凭组织IB认证、美国西部院校联盟 WSAC 资格认证、剑桥大学 IGCSE 资格认证和美国大学 AP 资格认证。其精心打造的教育资源不仅覆盖北京城区，还将教育臂膀延伸至南京、昆明、成都、西安、海口等各地，为来自世界各地上万名学生提供中西合璧的优质双语教育。青苗教育集团立足于东西方两大主流文化，融合传统中国文化精髓和西方文化精华。作为早期为数不多的中国人自己创办的国际化教育品牌，青苗教育集团始终秉承“采东西合璧之萃，品文化融合之美”之核心价值观及办学理念，致力于建设一所一流的“兼具中国情怀和国际视野” 的国际化特色的中国双语学校。在充满“爱、关心与支持”的环境中，向学生提供均衡有益的国际课程教育，将他们培养成为具备双母语能力、多文化视角和全球化意识的未来力量，使他们同时拥有广博的知识和正直的品格，能够在不断发展的全球化环境中有担当、有作为，并最终成为各个领域的领军人物。

青苗的历史可追溯至1993年，它当初是共青团中央下属的儿童英语训练班。 当时，施华校长敏锐地感知到社会对优质双语教育的迫切需求，于1998年正式创办“青苗国际幼儿园”，由此开始实践东西方教育结合的新的办学模式。2002年，施华校长正式提出“采东西合璧之萃，品文化融合之美”之办学理念，创办“青苗国际双语学校”，开始面向中外籍孩子提供小学阶段国际双语教育。至2009年，青苗国际双语学校初、高中部成立，标志着青苗教育集团形成了从双语幼儿园到小学、高中十二年级的一整套完整的教育体系。2015年，青苗教育集团被作为优质教育资源引入昆明市，建立昆明青苗国际双语学校呈贡校区，至此，青苗教育集团开始在全国范围内进行校区建设。截至目前，青苗教育资源从北京延伸，现已覆盖昆明、南京、成都、西安、海口等六大省市，并以蓬勃之势在全国范围内发展。

幼儿园课程体系 

目前青苗教育集团旗下的幼儿园并行开展的是三种课程体系：国际课程体系、双语课程体系和国家教育大纲课程体系，为有不同需求和期待的家庭提供多重选择的可能性。

国际课程体系

教学及活动语言以英文为主，同时辅以中文及中国文化的渗透，使用国际文凭教育小学项目（PYP）3-5岁年龄段学习课程体系，进行主题探究课程的学习，并为将来的双母语计划打好基础，为孩子升入国际小学学习国际文凭小学项目（PYP）6-12 岁课程体系做好最充分的准备。

双语课程体系

以国际文凭教育小学项目（PYP） 和国家教委规定的幼儿园教学内容为参考，中英文比例各占一半左右。在幼儿阶段接受中西文化双重熏陶，无论未来小学进入国际教育体系还是公立教育体系都可以尽快适应和过渡。

国家教育大纲课程体系

以国家教委规定的幼儿园教学内容体系为主，适度增加英文教学内容，确保英文作为第二语言的习得。注重培养幼儿的创新思维和独立解决问题的能力,从而激发孩子终身学习的热情，为孩子升入公立小学体系做好充分准备。

小学课程体系

青苗教育集团旗下的小学课程采用国际和双语两种体系。两种模式都是保证孩子在开放式、探索式、双语教育环境里，既可以选择系统学习国际文凭教育项目（IB），也可以选择系统学习公立体系教育内容。让学生不仅可以选择考取国外名校，同时也可参与未来高考竞争，不放弃以北大、清华为代表的国内精英发展路线。

国际课程体系

使用国际文凭小学项目（PYP）， 以具有全球重要性的 6 个超学科主题为指导，所有学生在每个学年都要探究这六大主题：“我们是谁”、 “我们身处什么时空”、“我们如何表达自己”、“世界如何运作”、 “我们如何组织自己”、“共享地球”，每个年级的学生在教师的指导下，每学年都要对这些主题开展探索，重点强调探究能力。中英文被作为双母语能力并行培养。通过以上学习，学生获取在“语言”、 “社会学”、“数学”、“艺术”、 “科学”及“个人教育、社交和体育”六大学科领域的知识习得和主动学习、终身学习的习惯和热情。进行国际文凭小学项目（PYP）授课的同时，由资深中文老师教授人教版语文和数学教材，并引入水墨写生、书法养成、词赋鉴赏、戏曲熏陶等中国传统文化课程，确保孩子对汉字和传统文化的学习。

双语课程体系

使用国内公立小学语文和数学教学体系，在此基础学科之上，大量增设英文和西方文化课程。跨学科、 探究式主题英文教学，让孩子在双语教学、多元文化体验中具备国际化视野。同时学校开设书法、武术、 科技、思辨、口才、舞蹈等多元课程，让孩子的每一个天赋不被浪费。

中学课程体系 

青苗教育集团目前统一使用中学课程使用国际文凭课程（IB），包含国际文凭中学项目（IB MYP）和国际文凭大学预科项目（IB DP）。在进行IB教育的同时不放弃中国传统文化教育，始终秉承“采东西合璧之萃，品文化融合之美”之核心价值观及办学理念，致力于将孩子培养成为具备双母语能力、多文化视角和全球化意识的未来力量。

国际文凭中学项目 （IB MYP） 

是针对11-16岁的学生设计的。通过语言习得、语言和文学、个人和社会、科学、数学、艺术、 体育与健康教育以及设计八大学科组的学习，注重智力方面的挑战，鼓励学生在传统学科学习和现实世界研究之间建立联系，帮助学生增强沟通技能、促进跨文化理解以及加强全球参与意识。

国际文凭大学预科项目（IB DP）

是一个具有学术挑战性、学科平衡、有毕业考试的教育项目，供16-19岁的学生学习，通过语言语文学研究、语言习得、个体与社会、科学学科、数学以及艺术学科六大学科组的选课学习，培养学生在智力、社交、情感和身体等方面获得全面发展，为成功学习大学课程并投入其后的生活做好准备。该课程已获得世界一流大学广泛承认和尊重。

一所中西合璧的双语学校。青苗独特的课程体系结合了东西方教育理念和教学方法的精髓，为学生提供高品质的多元文化教育,培养学生开阔的国际视野，同时也加深他们对中国文化的理解。青苗的双语课程体系经过了20多年不断地完善和反复验证，培养学生成长为能够有效地运用英语和中文——这两种世界上最广泛使用的语言进行沟通的人。

一所高科技的学校。青苗立足于均衡而具前瞻性的科技整合战略，为学生提供发展未来所需技能的机会。全新的高速网络服务于众，大家可以轻松跨校区链接，同时校内实行“人手一机”项目，让学生和老师能够更好地享受科技成果。得益于此项目，青苗建立起家校之间的桥梁，清除了沟通的障碍；也使得学习过程更流畅，可满足学生们的好奇心而不受空间和地点的限制。

一所提供专业咨询服务的学校。青苗认为学生的社交与情感的发展和学业进步同样重要。在青苗，专业辅导咨询服务项目包括心理咨询和课业辅导，采用非正式的观察、一对一谈话、小组指导以及引导课程及评估等多种形式。无论是提供个性化的学习辅导还是对于社会情感、人际关系以及行为方面的咨询帮助，青苗的辅导咨询服务项目都致力于为学生们提供学术成功和日常生活所需的技术和精神支撑。对于初高中部的学生来说，青苗还提供高中和大学学业咨询、大学入学申请指导、未来职业规划，以及针对个人和社交能力方面的建议，以期帮助他们在未来的发展中获得和谐美满的人生。

一所具备丰富体验机会的学校。在青苗国际双语学校，课堂学习只是学生充满活力的学习生活的一个方面，走出课堂，学生们还可以参与丰富的课外活动，这些活动经过精心策划并为学生量身定做，以促进学生在人格、社会以及体能等各方面的全面发展。青苗的课外活动种类繁多，内容丰富，有超过50多种的选择， 内容涉及学术、音乐、戏剧、体育、艺术、语言、领导力培养等。学校鼓励所有的学生们都参加到课外活动中来，这不仅可以作为学生生涯的美好回忆，而且可以促进身心各方面的全面发展。

一所温暖的“社区”学校。青苗认为一所好的学校也应该是一个由学生、老师和家长组成的大家庭。感谢专业的老师、管理者和家长们，帮助青苗成长为双语教育的领航者。得益于个性化的学习氛围，领军世界的课程体系，以及青苗家校联合会（PTA）在各方面的大力支持，如组织活动，请客座讲师，无私地给予学校反馈等，把青苗这个“社区型”学校中的每一个成员紧紧地团结在一起，使青苗国际双语学校有能力为学生提供远远超出课堂可以给予的学习和成长的机会。

一所提供全方位服务的学校。青苗在方方面面都践行着青苗的校训“爱、关心、支持”，努力为社区大家庭成员们提供便利的服务，包括校车、营养午餐、学生正装和运动校服、健康和安全服务等。校车服务周到而灵活，为学生提供安全、有序的校车行程，为接送困难的家庭解决交通不便的困扰。午餐食材经过精心挑选和悉心准备，为学生提供营养均衡的膳食，其结合了中西方的口味，花样丰富，并配以丰盛的水果、沙拉和甜点。此外，学校聘用全职的专业校医以及24小时在岗的保安人员，以确保青苗社区大家庭的每个成员每天都处在一个安全放心的环境里。为满足更多需求，北京、成都、昆明等部分校区还推出了“家外之家” 的美式精英寄宿服务项目，提供一个由来自不同背景和文化的成员们组成的温馨家庭氛围，这里还有来自世界各地的优秀教师会为学生提供24小时的教导和关怀。

一所具有“中国心”的国际学校。在二十年发展过程中，青苗始终维护自己的核心价值观及教育理念，致力于在充满支持和激励的环境中，立足于博大精深的中国传统文化基础上，向学生提供均衡有益的国际课程教育，将他们培养成为具备双母语能力、立足中国情怀、放眼国际视野的未来力量。正如施华校长一直强调那样，青苗要建设一所“具有国际化特点的中国学校”。在青苗看来，未来教育的发展方向一定是中国学校，而不是纯粹的国际学校，“无论前面的定语有多少，中心词一定是中国学校。如果丢了中国传统教育，那只是一个西方教育而已。作为真正的国际化教育，应该让中国教育和西方教育血脉相融。”